创设新人成当务之急,作育新人

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小将孙锴祺

中医药高等教育历经五十多年的发展,成绩斐然,为社会输送了一大批中医药人才,有力地促进了中医药事业的发展和繁荣。进入新世纪,医药卫生体制改革和社会医疗保险制度的深入,在为中医药事业发展带来前所未有机遇的同时,也对中医药人才培养提出了更新、更高的要求。中医药教育是发展中医药事业的基础,而教育的关键在于人才培养。笔者认为,中医药事业能否振兴与发展,能否适应现代社会的需要,关键取决于中医药人才的培养。

1、总结自己工作中固定重复的工作,分给别人。

  辽宁男篮刚刚结束了在营口和辽阳的两场热身赛,这也是球队上赛季圆梦CBA总冠军之后的首个系列热身赛。在多位国手和外援缺阵的情况下,他们两负塞尔维亚KLS俱乐部队。两场比赛被看作是对辽篮后备力量的一次检验,但比赛过程证明,孙锴祺、马壮等球员的发挥与主力有不小差距,抓紧培养新人已成为辽篮当务之急。

以培养创新型人才为目标

2、清单文档

  这两场热身赛中,原本以为会出场的原帅、郭旭都没有进入12人大名单,丛明晨从中国男篮蓝队火线驰援。辽篮排出的首发阵容为杨鸣、鄢守奇、丛明晨、钟诚、卫猛,第二场比赛开始后不久,贺天举替下小将鄢守奇,而这套阵容,已经是目前辽宁男篮所能排出的最强阵容了。

受传统观念和计划经济体制影响,我国中医药高等教育所遵循的依然是与传统工业化时代需求相吻合的人才培养目标体系。但是这种强调标准统一的人才培养模式已不能适应当前社会的需要。

技术或知识,在下属按照清单执行,根据实际情况调整。可以规避有的步骤忘记执行带来的损失。

  和比赛的胜负比起来,外界更关注的是与塞尔维亚俱乐部队比赛中,辽篮年轻队员的表现。通过比赛可以清晰地看出,辽篮的年轻队员足够努力,但个人能力与主力还有很大差距。

当前,我国正处于发展的重要战略时期,大力培育创新型人才,为建设创新型国家和全面建设小康社会,提供坚强的人才保证和智力保障,显得尤为迫切和重要。实现建设创新型国家的战略目标,其中一个关键是着力提高我国原始科学创新和核心技术原创能力,而中医药学是最具中国原创精神和自主知识产权的学科之一,中医药院校应该为此发挥重要作用,为这一目标提供高素质、创新型人才支持。

3、分配任务MORS原则

  两场比赛前,现场很多球迷看到热身的队员都有些发蒙:大多数年轻球员的球衣上都只有号码,没有印名字,大家只能从现场大屏幕上进行认人。

高等中医药院校要与时俱进,遵循教育的基本规律,依据国家对中医药人才的现实和未来需求,立足于中医药本身固有的特性,树立教育开放的新观念,融合中医传统师承教育的优点,全面推进素质教育,全方位、多层次、多角度地积极探索并构建创新型人才培养模式,实现从学历本位到能力本位的战略转变,担负起培养高素质、创新型中医药人才的历史使命。

可测量的:可以用数值衡量的。

  比赛中,辽篮的年轻人表现出了积极性,孙锴祺的大力灌篮、张宗睿的快速上篮、马壮第四节的连续三个三分球,都让现场观众欢声雷动。不过,从整场比赛来看,这些年轻人的光芒只是“偶尔露峥嵘”,更多时候,他们表现出来的是不合理的传球、空位投篮不进,以及防守中匆忙的上抢和犯规。

以培养复合型人才为方向

可观察的:可以看到进度的。

  马壮、关宁都是参加去年全国第十三届运动会的辽青男篮队员,这些只有19岁的小将也是辽宁男篮未来的重点培养对象。在辽篮最近几年阵容非常稳定的情况下,的确不能过于苛责这些年轻人。所谓的成长,其实都是需要时间累积的。在两场热身中,辽篮年轻队员中唯一有过CBA比赛经验的是孙锴祺,可孙锴祺已经25岁,并不年轻了。对于很多球员来说,多打联赛才是他们成长的必经之路。培养新人,已经是辽篮新赛季力争卫冕的同时,还要必须付诸实施的行动。

中医药产业国际化已成为大势所趋,它的总体目标是中国传统医药学的理论和实践得到国际社会的广泛认同,中医药在全球范围内被广泛接受和应用,实现我国从传统医药大国向现代中医药强国的跨越。要实现这一历史性的发展,迫切需要多学科结合的学术带头人、跨领域的高级经营管理人才、熟悉和掌握中医药专业知识的外语人才以及精通国内外专利及药品注册法规的各类复合型人才。

可信任的:大家判断标准结果一致的。

首先,中药产业国际化的过程需要一批跨学科的学术带头人,他们不仅要有扎实的中医药专业知识,还应能与有关学科相互交叉渗透,掌握现代高新技术。因此,大力培养既有扎实的专业知识,又掌握现代生物、化学、信息等现代技术的学术带头人,对我国中药产业国际化的发展具有重要意义,国家应该建立起完善的中药新药研究开发科技人才培养系统。

明确的:目标明确。

其次,中药产业国际化,还需要一大批懂得中医药知识的营销、管理、法律、计算机、外语等各类复合型人才。所以,要大力培养中药外贸外语人才,既懂中药外贸知识又懂GAP、GLP、GMP、GSP、GCP等国际质量认证规范的人才,既懂研究开发又具备生产经营才能和国际市场营销知识的高级管理人才,既精通国内外知识产权保护、药审制度、药品管理法规又掌握国际中医药研究开发动态的专门人才。

4、沟通

以校企合作培养为手段

与客户沟通:理解方式沟通,多听少说,已大局观倾听,不要陷入一个问题思考中,构成了选择性倾听,忽略了整个议程沟通。

由于中医药理论和文化的特殊性,几千年以来都是在不断的积累和遗失中前进,而中医药人才的培养更是经历诸多波折。在现代化和西医药高度发达的今天,中医药人才的培养承担着更多的历史责任:继承、弘扬、发展。

称赞:初入职场的新人,由于能力和适应问题,称赞会让其提高信心和成就感。

然而,单凭学校的“孤军奋战”无法让我国中医药事业实现伟大的复兴。现代中药的发展必须依靠现代科研力量,而科研力量的来源在于人才的培养,民族医药企业作为中医药事业的重要力量,应承担起相应的责任。校企合作以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的环境和资源,采取课堂教学与学生参加实际工作相结合的方式,可以培养适合不同用人单位需要的技能型人才。

提醒方式:不要用命令和评价的的语气。

这种培养方式,有助于突破传统的封闭办学的人才培养方式,促进高等学校与社会经济建设的有效沟通与有机结合,有助于推进与完善新的“产学研”一体化的办学模式和教育体制,提高在校学生的创新能力与培养质量。学校与企业在相互取长补短的优势中共同推动中医药事业的发展,并很好地促进中医药人才的培养。

定期沟通:安排好任务后,不要放手不管,要几个小时就沟通询问进度情况,有的新人会在一个问题上卡住,理解任务不明确,陷入自己的情绪中,要及时沟通疏通问题。沟通中也会发现需求没有考虑到的问题,可以避免出现大问题。不能一味考虑因为开发人员吐槽实现问题,调整任务,简化任务而放弃了用户的核心需求。

以继续教育为保障

5、分配的任务不要过多参与,充分发挥下属能力。

继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,自20世纪末起,在我国已从教育体系的边缘逐步进入到教育的核心,在国家人才培养过程中发挥着基础性、战略性作用。从宏观的角度看,继续教育是教育终身化、学习社会化不可缺少的主角,在实施科教兴国和人才强国战略中起着不可替代的重要作用。

6、不能立刻安排的工作

对于个人而言,继续教育是个人进行知识更新、素质提升、能力提升的重要手段,也将是21世纪人类生活的基本方式。中医药学是一门继承性、实践性极强的医学科学,与其他学科相比,继续教育的作用尤为重要。

陌生的工作:对方没有接触,容易出问题

中医药继续教育是对已完成专业基础教育的中医药专业技术人员进行的终身教育活动,其任务是使中医药专业技术人员保持高尚的职业道德,不断补充、拓展专业知识和提高业务技能,提高创新能力和专业技术水平。因此,必须培养中医药工作者的终身学习观念,大力发展中医药继续教育事业,强化中医药继续教育人才培养观念的新颖性,突出中医药继续教育人才培养结构的层次性,拓展中医药继续教育人才培养知识的广泛性,增强中医药继续教育人才培养模式的应用性,创新中医药继续教育人才培养方式的多样性,为有需要的人提供继续学习的平台,为中医药人才的成长的提供长远保障。

不紧急但很重要的工作:没有很强时间约束。要做好跟踪计划。

伴随着新时期现代科技的迅猛发展和人们价值取向的改变,中医药正面临着一场前所未有的变革,影响中医药发展的因素是多元的,中医药事业的兴衰成败重在人才。新世纪的中医药人才不能再是统一标准式、功利主义型、片面型的人才,而应该是既要具备适应信息时代日新月异变化的通用才能,又富有人类社会良知、身心健康全面发展、不断进取开拓特性的创新人才。

指派其他人的工作:沟通中传递信息会造成误解。

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